El passat 28 de maig va tenir lloc l’acte de cloenda de l’Investiga amb el Recercaixa, projecte en què els membres de l’equip hem col·laborat amb les escoles de Bordils i Quatre Vents de Blanes en l’elaboració de dues recerques en ciència política.
Arxiu de la categoria: Educació
Presentació Investiga amb Recercaixa al CaixaFòrum Girona
El passat 20 d’octubre, els investigadors de l’equip ens vam traslladar a Girona per donar el tret de sortida al programa Investiga amb Recercaixa.
En Jordi Muñoz i la Sheila González van fer una xerrada per tal d’explicar als 75 alumnes assistents què és la Ciència Política, en què consisteix fer recerca i quina és la seva feina com a investigadors en ciències socials. Els alumnes de l’Escola Quatre Vents (Blanes) i l’Escola Bordils ens van fer moltíssimes preguntes sobre la política, la ciència i la investigació.
Així ho va recollir la premsa: Diari El Punt Avui i Diari de Girona
Ja tenim ganes de començar a treballar plegats!
Investiga amb Recercaixa!
L’equip de Protesta i Desigualtat participa del programa Investiga amb Recercaixa, una nova activitat que ens portarà a treballar colze amb colze amb alumnes de 5è de primària de dues escoles de la província de Girona: l’Escola Quatre Vents de Blanes i l’Escola Bordils de Bordils.
L’objectiu del programa és apropar la recerca als estudiants de primària i permetre als investigadors difondre la nostra tasca fora de l’àmbit acadèmic. Durant aquest curs, els membres de l’equip acompanyarem els alumnes d’aquests dos centres en l’elaboració d’una recerca vinculada al nostre projecte. La participació política i la desigualtat seran els eixos d’aquests projectes que intentaran donar resposta a la curiositat d’aquests joves investigadors.
Unitat didàctica als instituts d’educació secundària
Estem convençuts que el simple debat sobre la participació, les desigualtats i les seves implicacions pot tenir efectes potencials en termes de la difusió de la consciència sobre la importància de la participació política entre els grups que tendeixen a participar menys. Com més conscients és l’individu de les conseqüències de la no participació sobre la seva pèrdua d’influència política, més propens esdevé a participar en activitats polítiques. Per tant, la difusió dels nostres resultats pot tenir un impacte transformador en la societat.
Partint d’aquesta idea, dins del projecte es contempla l’elaboració, en col·laboració amb els professors de ciències socials d’instituts d’educació secundària, d’una unitat didàctica sobre la participació política orientada als joves estudiants dels barris de baixa participació. L’objectiu és estimular la reflexió i el debat sobre les desigualtats en la participació i la importància de la igualtat de participació.